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教育生态学为外语教学提供了新的视角和理论依据,外语教学要与社会、行业、环境等因素密切相连,要围绕“教育为谁培养人”构建课程体系、围绕“培养什么样的人”修改课程体系、围绕“怎样培养人”完善课程体系,促进教育生态平衡,满足市场对人才的需求。
高职院校外语教学体系生态化意蕴及动力
【摘 要】
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教育生态学为外语教学提供了新的视角和理论依据,外语教学要与社会、行业、环境等因素密切相连,要围绕“教育为谁培养人”构建课程体系、围绕“培养什么样的人”修改课程体系
【机 构】
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河南建筑职业技术学院教务处
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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2019年教育部职业院校外语类教指委教育教学研究项目(FLEA014)
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