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素质教育强调全面提高学生的基本素质，尊重学生的主体性和主动精神，注重开发八的智慧潜能，注重形成人的健全个性。桂版中小学《美术》教材遵循“多元一体化教育”模式，在培养学生的审美能力、感知能力、形象思维能力、创新能力方面无不与素质教育的要求相吻合。
“多元一体化教育”的有效尝试
【摘 要】
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素质教育强调全面提高学生的基本素质，尊重学生的主体性和主动精神，注重开发八的智慧潜能，注重形成人的健全个性。桂版中小学《美术》教材遵循“多元一体化教育”模式，在培养学生
【出 处】
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出版广角
【发表日期】
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2005年9期
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