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近年来,随着学生恶性事件的频率攀升,心理健康教育越来越受到重视,教育部对此也频频出台了各种文件以保证心理健康教育工作的顺利进行,随之发展的是各种相关研究报告,不少专家学者从各个角度各个方面对心理健康教育工作展开了研究,本文正是依托这些研究论述心理健康教育工作开展的其一途径——通过团体辅导活动形式开展高校心理健康课的思考。