基于OBE理念的项目式教学改革与实践——以组网技术课程为例

来源 :大学:教学与教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsmwdevil
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,OBE理念与教育部提出的以“学生中心、成果导向、持续改进”的教育新理念不谋而合。本文主要针对基于OBE理念,对课程教学改革展开深入研究,首先简要介绍了OBE的理念及其意义,提出课程改革的几个内容,重点阐述了基于OBE理念的组网技术课程教学模式的改革实践,通过对改革方法的不断摸索,为课程教学模式的创新提供了有力的参考和支撑。
其他文献
从机耕路和公路的定义入手,仔细研究了交通部门的公路技术等级分类标准和测绘部门的公路分类相关规定,以及交通部门对农村公路的定义和分类,参考村村通硬化道路的建设标准,分析了
"一带一路"倡议赋予了高职教育发展新契机,新使命。在剖析高职教育国际化本质与特性的基础上,厘清高职教育国际化与"一带一路"的内在关联,分析了形象、优势、特色、模式四个
中华武术源远流长,具有深厚的文化和历史底蕴,可以说中华武术伴随着中华上下五千年的文化发展而成。武术自创建之时就主张内外兼修的原则,中华武术的创建更多来自人对自然规
随着时代的不断进步以及人们生活水平与健康生活观念的转变,攀岩运动成了最近几年逐渐兴起的时尚运动。攀岩运动来源于最初的登山运动,是一项富有冒险性的极限运动。随着社会的
介绍了陆地局部大地水准面精化的四种方法,并首次采用四种方法在平原和山区的四个不同试验区进行计算比较,分析GPS/水准、地形和不同精化方法对精化结果的影响。对我国不同地形的大地水准面精化工作提出建设性的建议。
目前,我国所有地级市已全部开展数字城市地理空间框架建设,在地级城市的规划部门已有空间数据为几年前陆续生产的大比例尺制图(CAD)数据,而数字城市建设需要把地理空间数据建成数据库,需要把已有的制图数据整合改造成建库数据,还是重新生产新数据,存在工期、成本、经济效益等诸多制约因素。本文结合大比例尺数据整合改造生产实践进行了经济效益分析。
从《太平广记》的实际选篇情况看,故事性原则与人物中心原则是其选篇的两个重要原则。《太平广记》按照人物中心原则与故事性原则选取“小说”“野史”“传记”“故事”等著
中国是世界文明古国之一,在人类历史的发展中沉淀出众多优秀的文明和文化。民族的、传统的、可继承的文化是中华民族实现伟大复兴的根基,作为传承、传播文化和培养传承人的高
结合云南省1∶50 000地形要素数据缩编更新项目生产过程,阐述在缩编更新过程中遇到的问题,探讨如何利用1∶10 000DLG数据、1∶50 000DOM数据进行1∶50 000地形要素数据缩编更新生产关键技术。
近年来,高校德育教育从原来单一的思政课程教育向全方位、全过程和多层次课程思政转变。为了掌握农林院校课程思政的具体实施程度,通过对师生进行问卷调查,一共收到师生568份