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基于胜任特征研究,构建高校体育教师胜任力模型,是一种能够科学地评测高校体育教师工作业绩的方法。高校体育教学的核心工作是高校体育教育,是体育教育中最基本、最全面的培养学生的途径。该文基于胜任力理论,从广东省部分高校的调研入手,为高校体育教师选聘、职业生涯发展、培训、工作绩效评价提供理论依据和方法支持,胜任力模型将能很好地预测教师的行为和表现,推动高校体育改革的顺利进行。