论文部分内容阅读
本文分析了培养高中生良好数学学习习惯的方法，高中生应该做好数学课前预习的准备，虚心请教他人，及时总结，善于分析错题，注重解题过程，做好复习功课。只有这样，才能够更好的培养高中生良好数学学习习惯，从而提高学生的数学学习的效率，促进学生更好的吸收数学相关知识，进一步推动学生全面发展的进程，同时有效提高数学教师的教学效果。