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文章从多元文化教育的概念及其含义出发;然后以理论内在结构为依据,较为全面地阐述了多元文化教育理论的主要内容;最后,指出了多元文化教育理论的优点与缺陷。意图形成一个较为完善的理论体系,为教师多元文化素养提供依据。
浅析多元文化教育理论体系
【摘 要】
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文章从多元文化教育的概念及其含义出发;然后以理论内在结构为依据,较为全面地阐述了多元文化教育理论的主要内容;最后,指出了多元文化教育理论的优点与缺陷。意图形成一个较
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校初等教育系;
【出 处】
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文化学刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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四川多元文化研究中心项目(2016年)“教师多元文化素养研究”(项目编号:DYWH1625)的阶段成果
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