论文部分内容阅读
通过解析概念与数学概念的结构、类型，分析研究数学概念学习理论，结合数学概念形成过程和学生认知心理过程，提出教师先要认识概念的类型、结构，学生的认知水平、认知过程，然后选用正确的方法和策略帮助学生主动形成概念域、概念网络，主动构建其知识结构。
数学概念学习探究
【摘 要】
：
通过解析概念与数学概念的结构、类型，分析研究数学概念学习理论，结合数学概念形成过程和学生认知心理过程，提出教师先要认识概念的类型、结构，学生的认知水平、认知过程，然后选用
【机 构】
：
苏州大学数学科学学院
【出 处】
：
成都大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
健康需要体育运动，社会需要体育文化；用以人为本的体育理念使体育课程的实施领域从校园中突围；用现实性思维思考体育与环境的互动，在体育课程目标的落实中彰显出青少年体育与环境
[目的]研究改性牛粪去除水溶液中铅的最佳条件及其吸附特性,为其在农业生产中的实际应用提供理论支持。[方法]以牛粪为原料,利用KOH、HNO_3、柠檬酸对牛粪进行改性,制备重金
[目的]探究不同林型对PM2.5的调控作用和净化效应,进而研究气象因子与PM2.5质量浓度的相关性。[方法]以哈尔滨城市森林3种不同林型为主要研究对象,选择3种典型天气条件,PM2.5
为了加强本刊版式的规范化，请作者参考以下规范撰稿：一、来稿格式按顺序包括：题名（也称题目或标题），作者署名及工作单位；摘要；关键词；中图分类号和文献标识码；作者简介；正文；注释；参考文献
认知理论认为学习的过程就是通过学习与外部环境相互作用实现同化、顺应和平衡的过程。随着认知科学的发展，认知理论的研究越来越多地被教育领域所采用和重视，人们开始运用其理
对于新课标，应建立一种理性的认识，既不能把它当作是无数次无足轻重的课改而无动于裹；也不能盲目崇拜追随，唯新课标是从。作为教师，要不断更新观念，把握时代脉搏，掌握学生心理特点，切
摘要 分析了我国农业科技产业发展面临的问题及产业化运作模式，指出当前存在土地政策阻碍农业科技产业化发展、新科技未充分促进农业产业化发展、农村不注重对农业科普工作的执行及推广工作、金融体制的不健全制约了资金对农业产业化发展的投入、农业保险体系不健全制约了农业科技产业化的进程、农业产业化发展开发过度破坏生态平衡的问题，提出必须探讨科学、合理、高效的产业化发展模式，走科技产业化发展之路，实现农业高效、健
为探索外来入侵生物在德宏州分布的区域、传入时间、扩散途径、发生与危害现状、防治和利用情况,通过查阅资料、走访农林科技专家、调查区内经验丰富的农民、基层科技人员,以
为深入探讨黄土高原地区生态移民适应性机理,以山西吉县东城乡柏东村为分析案例,以移民搬迁前后的生产生活条件对比为切入点,通过实地考察太度村移民的基本情况和采用问卷调
当代大学生是我国实现"四个现代化"建设的重要后备人才和主力军,其道德素质的高低对建设中国特色社会主义事业有着极其重大的影响.文章通过对江西省4所高校2000名大学生进行