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目的：探讨培养手术室新职护士人文关怀的方法、效果及重要性.方法：将10名手术室新职护士随机分为对照组和观察组各5名. 对照组予以培训常规手术室内容,观察组予以培训常规手术室内容及人文关怀教育.对两组在同-时期的各58例手术患者的生理指标、心理接受程度、配合医护治疗及满意度进行比较. 结果：观察组手术患者的生理指标、心理接受程度、配合医护治疗及满意度均优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）.结论：培养手术室新职护士人文护理可明显改善手术患者的生理指标及心理状态,对于其手术的顺利进行及术后康复均有明显