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信息化技术是提升教师教学能力的辅助方式,有助于学生主动参与到教学活动中并取得较好的教学效果。以移动室内覆盖工程课程为例,研究信息化环境下的课堂教学设计思路及策略,采用基于信息化的抛锚式教学策略,以设锚、抛锚、探锚、解锚、造锚五个环节为引领,展示教学过程,总结教学效果,以期为促进职业院校教学改革提供参考。