【摘 要】
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共生课堂,通过师生、生生、生本等多种形式的互动,构建师生的共识、共学、共生、共享的关系,从而实现师生真正的成长。由此提出了共生课堂的校本建构:通过构建课堂共生圈,让
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共生课堂,通过师生、生生、生本等多种形式的互动,构建师生的共识、共学、共生、共享的关系,从而实现师生真正的成长。由此提出了共生课堂的校本建构:通过构建课堂共生圈,让学生相互促进,共同成长;通过优化细化课堂基本环节来提高课堂效率;精心编制学案进行导学,做到以学定教;采用个性化、多元化的评价体制,使师生都能从中得到自信和激励,获取继续发展的动力。共生教学理念因此在课堂教学中落地生根,开花结果。
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