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新课的引入是讲解新知识过程中重要的一个环节,若引入过于突兀,常使学生不明所以.笔者在新授课的过程中从以下几个视角进行引入,取得了较好的教学效果,现与同行分享.
谈高中数学新授课内容引入的自然性
【摘 要】
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新课的引入是讲解新知识过程中重要的一个环节,若引入过于突兀,常使学生不明所以.笔者在新授课的过程中从以下几个视角进行引入,取得了较好的教学效果,现与同行分享.
【机 构】
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湖北省安陆市第二高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2020年18期
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