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历史教学中只有让学生自己思考，自己解决问题，自己得出结论，才能调动学生的学习积极性，培养能力，发挥学生的主体作用。教学中问答法教法运用得当，使传授知识的过程和解决问题的过程合二为一，变学生被动学习为主动学习，大大优化了教学过程，提高了教学质量和效率。
探析历史教学中的问答法
【摘 要】
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历史教学中只有让学生自己思考，自己解决问题，自己得出结论，才能调动学生的学习积极性，培养能力，发挥学生的主体作用。教学中问答法教法运用得当，使传授知识的过程和解决问题的过程
【机 构】
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湖北省阳新县第一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年24期
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