新课程理念下的教材整合和思考

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随着教育改革的深入,英语教学改革需要教师摒弃过去那种陈旧的教学模式,在中学英语教材与课堂教学模式的有效整合上下功夫,更新教学观念,创新课堂教学方式。高中英语新课程实施以来,一纲多本的教材为使用者提供了选择的空间,这是一个进步。但与此同时,在教材使用中也出现了各种问题,这就促使我们对现行教材进行整合。语言教学不同于自然学科的教学,语言教学的许多内容可以被替换、删减或调整。
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