如何改善幼儿自然缺失现象

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<正>儿童教育家陈鹤琴先生指出:"大自然、大社会是知识的源泉。应让儿童在与自然和社会的直接接触中,在亲身观察中获取经验和知识。"但在当今社会中,我们受到高楼墙壁的束缚与自然隔绝,幼儿"自然缺失"现象普遍存在。本研究拟调查与了解幼儿自然缺失现象的现状及造成的后果,并提出一些对策和建议,以期可以改善幼儿自然缺失的现状。
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