【摘 要】
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为实现区域学前教育优质均衡、全局最优发展,成都市温江区秉承规范、创新、共享、共赢原则,在等级园评定、保教质量评价、标准化管理、校地合作改革基础上,采用"名园+"组建学前教育集团,从治理机制、共享机制、激励机制方面开展多元实践探索,不断创生创优集团化办园。机制共创、资源共享、品牌共建、质量共进、发展共赢集团化办学格局的形成,有效激发了办园活力,实现了学前教育在文化、管理、课程、师资领域的普及普惠、安
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为实现区域学前教育优质均衡、全局最优发展,成都市温江区秉承规范、创新、共享、共赢原则,在等级园评定、保教质量评价、标准化管理、校地合作改革基础上,采用"名园+"组建学前教育集团,从治理机制、共享机制、激励机制方面开展多元实践探索,不断创生创优集团化办园。机制共创、资源共享、品牌共建、质量共进、发展共赢集团化办学格局的形成,有效激发了办园活力,实现了学前教育在文化、管理、课程、师资领域的普及普惠、安全优质、高位均衡发展。
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世界范围内,点源污染防治技术趋于成熟,面源污染成为危害水环境的主要污染来源。利用水文模型来模拟面源污染负荷是国际面源研究的主流之一,HSPF（Hydrological Simulation Program-Fortran）模型作为典型的半分布式水文水质模型,适用水文水质过程及情景响应模拟,在国际上被广泛用于面源研究,但在国内的应用相对较少。准确模拟面源污染时空分布是关键时期和关键源区识别的重要前提
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