坚持问题导向软硬件齐抓共管助学用

来源 :党的生活·党员电教与远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyon
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  近年来,广东省廉江市在开展党员远程教育工作中坚持问题导向,把阵地建设、设备管理,队伍建设、考核管理等作为远教的核心环节来抓,在硬件建设和软件管理上双管齐下,推动远程教育工作上新台阶。
  强化阵地建设,完善基础设施。按照“整合资源,统筹安排”的规划思路将远教终端站点设在村(社区)的会议室或党员活动室,按“五个统一”的标准推动终端站点规范化建设、科学化管理。同时,投入资金40多万元对全市各村(社区)基础设施和远教站点设施进行修缮,保证(村)社区终端站点播放面积达到标准要求。
  强化设备管理,夯实工作基础。优化远教站点设备,制定有关文件措施,由市、镇(街道)、村(社区)三级按照4∶3∶3的比例投入25万多元,为141个村(社区)远教站点重新配备了40英寸LED平板电视机,部分站点配套了投影仪。加强站点运行管理,制定有关管理制度,督促远教终端站点开机学习。注重运行保障,加强与电信部门联系,及时为全市各远程终端站点提供技术咨询和服务,保证远程教育网络正常高效运转。
  强化队伍建设,提升服务能力。廉江市从村(社区)支委成员、村级后备干部、驻点团队中挑选政治素质好、有电脑技术、有责任心的党员干部担任管理员,做到“一站点一管理员”。同时组建远教技术队伍,固定每周二到站点教授业务知识、解决有关问题,并每半年一次对村(社区)远程教育站点管理员进行技能培训,打造一支具备独立维护管理能力的队伍。
  强化督查考核,提升管理质效。搭建考核管理服务平台,将远教工作和党建考核相结合,把远教工作纳入整治弱软散党组织年度目标考核。实施奖罚激励机制,将站点开机与工资绩效相挂钩,对通过月度考核的站点予以全额工资发放,对不达标的站点则加以警告,对连续两个月不达标的站点将对该村委(社区)支部书记和站点管理人员扣发当月30%工资。
  强化学用结合,提升学用效果。与劳务培训相结合,创新“远教+基地”学用模式,建立塘蓬镇300亩大棚蔬菜示范基地、雅塘镇供港蔬菜基地、青平镇红橙种植基地等各具所长、富有特色的远教基地,积极开展科技知识与地方产业特色相结合的专项培训。精心打造“远教文化广场”,建立安铺镇和石岭镇两个大型户外远教站点,为群众休闲时间开展娱乐活动提供文化大餐。
  (刘正和)
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