【摘 要】
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小学生的思维发展尚不成熟,随着信息技术的发展,现在的基础教育形式发生了很大改变,电子产品成为了学生主要获取知识的渠道,语文阅读的发展情况越来越不乐观,大多数学生的学
【机 构】
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河北省石家庄市城角街小学 050081
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小学生的思维发展尚不成熟,随着信息技术的发展,现在的基础教育形式发生了很大改变,电子产品成为了学生主要获取知识的渠道,语文阅读的发展情况越来越不乐观,大多数学生的学习生活都被电视节目和网络游戏填满.为了提高学生的独立思考能力,减少对亲人的依赖,需要培养小学生的阅读兴趣,通过语文阅读能够提高自己的文学水平,本文主要探讨了有效开展农村小学生课外阅读的实践方式,结合“读写绘”项目和课外活动项目的实施来进行深入探讨.
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