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医学本科生毕业后的继续教育是世界各国人才培养的必然趋势，已经有60％的国家开展毕业后的神经科继续教育工作。随着国际医学教育事业的发展和医学临床工作质量控制的需要，专业性的神经科能力评定工作在许多国家得到开展，65％的国家采取专业性的神经科考试。考试的目的主要是检验受试者在神经科领域是否具有能够满足临床需要的基本理论和实际工作能力，