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广大语文教育工作者逐渐树立起了这样一种理念，要把语文教育真正变成“立人”为中心的教育，就要在语文教学中加强“人文精神”培育。但是中小学语文教学所要培育的“人文精神”其内涵究竟是什么?所要培育的“人文精神”内容从何处撷取?应该怎样进行“人文精神”培育?这些都还是见仁见智而又急需要解决的问题。本文拟对这些问题作些探讨。