【摘 要】
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摘 要：商科类本科专业在我国高校广泛开设，但大多数学生就业中的实践和创新能力明显不足。文章以“知行合一”的教育理念，提出“厚知识，强实践”的总体要求，对商科类本科专业的培养目标、素质结构和课程体系进行了梳理，对商科类本科专业学生实践和创新能力培养进行了分析，针对教学模式、教学方法、课程改革提出了相关建议，有利于改善商科类本科专业学生实践和创新能力培养。 关键词：知行合一;商科类本科专业;实践与创
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目“知行合一的商科类本科专业学生实践与创新能力培养研究”(编号:153044),西南政法大学高等教育教学改革研究项目“大类招生本科人才培养模式的探索与实践”(编号:2016A)
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商科类本科专业在我国高校广泛开设,但大多数学生就业中的实践和创新能力明显不足。文章以“知行合一”的教育理念,提出“厚知识,强实践”的总体要求,对商科类本科专业的培养目标、素质结构和课程体系进行了梳理,对商科类本科专业学生实践和创新能力培养进行了分析,针对教学模式、教学方法、课程改革提出了相关建议,有利于改善商科类本科专业学生实践和创新能力培养。
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