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常规的对于当代青年群体的研究和分析，往往集中于这些“享有共同价值和具有相应的实现角色期待”的特定年龄群体正在或应当发挥什么样的作用，这一群体对于社会期待的反应是否符合原有的程序化标准，他们与既定的社会规则是否保持良好的互动关系等方面。而这些研究和分析，又因为研究者的观察角度和收集资料的方法不同．其论证不可避免地具有相当程度的推理特征，则往往得出不可验证的较为粗略的结论。以“5．12”大地震为坐标，分析以丰富的物质财富和多元文化相互交融作为成长平台的“80后”、“90后”以至于“00后”的群体应急行为，可以