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思想政治教育视域下,高校辅导员与大学生谈心不仅有其特定的内涵,而且有它的特征与类型。但是目前高校辅导员与大学生谈心存在着认知、技能、有效性和评估反馈方面的不足。建立和完善高校辅导员与大学生谈心机制应:建立谈心制度,提高谈心认知和意识;建立辅导员队伍培养机制,提高谈心技能素质;建立有效谈话机制,提高谈心实效性和有效性;建立评估和激励机制,促进谈心制度规范化。