论文部分内容阅读
本文作者认为在跨文化交际中 ,应当认识到言语交际的复杂性 ,通过提高交际者的认知能力 ,培养交际者的情感特质 ,可以最大限度减少跨文化交际的失误。
超越语言的理智与情感——培养跨文化交际中的认知能力和情感特质
【摘 要】
：
本文作者认为在跨文化交际中 ,应当认识到言语交际的复杂性 ,通过提高交际者的认知能力 ,培养交际者的情感特质 ,可以最大限度减少跨文化交际的失误。
【机 构】
：
西南科技大学外国语学院
【出 处】
：
西南民族大学学报(人文社科版)
【发表日期】
：
2003年11期
其他文献
对空管安全风险管理的关键环节——管制员与飞行员的通信过程进行分析,探讨管制员与飞行员通信失误的表现,分析造成通信失误的原因,从人员、设备、环境和管理4个方面探讨通信
气候不仅影响旅游者出游而且影响旅游目的地接待工作,旅游中气候条件的好坏,已成为越来越多旅客与接待地关注的问题。笔者通过定量分析方法对成都市与国内其他11个城市气候资
本文以甘肃省部分高校学生使用自媒体情况的调查数据为基础,分析自媒体对大学生思想行为影响的广度和深度以及学生对自媒体用于学生思想政治教育的认可度,正视学生运用自媒体
<正>人兽共患病(Zoonosis)也称人畜共患病、人与动物共患病。Zoonosis一词来自希腊文,由ZOON(动物)和NOSi S(疾病)构成,1959年由人兽共患病专家委员会(the expert committee
“线”在美术作品中的功能与审美特征民乐县一中赵宁普线，或称线条，是一种存在于现实生活或者美术作品中的视觉形态要素，由于它们往往是和形、体、色、光等视觉翌累同时并存的，所
<正>教学过程是师生共同发展的互动过程,体育教学也不例外。如果教师只研究教法,不重视学生学法的研究和指导,就无法调动学生学习体育的积极性,学生会把体育课当作游戏课,长
中国现代文学的主题可归纳为启蒙、救亡和革命。然而 ,救亡文学和革命文学首要表现的分别是民族意识和阶级意识 ,相对漠视人的存在。文学必须以表现人为目的 ,只有建立在人学
在对《庄子与惠子游于濠梁》(九年级下册课文)的解读上,现行主流观点似有舛误,并不符合人物性格形象,而在分析人物性格形象基础上,对文中隐而不显的意思作出阐发,才能对"濠梁