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中学化学教学分为义务教育和高中教育两个阶段,在此期间,化学教科书作为化学教学的重要文本载体,其重要性不言而喻.然而,在我县一个客观存在的现象是:高一学生普遍反映不适应高中化学的学习,集中体现为高中化学课程内容过难过深、不理解高中教科书中知识点的呈现方式、不适应高中化学教师的授课方式等等.这些现象产生的核心原因之一,在于高中化学与初中化学的衔接问题.那么,应如何做好初高中化学新课标教材的内容衔接呢?下面就我在工作中的感触来谈一下自己的见解和看法.