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本文在《马斯洛人本哲学》的引导下，以新的视角重温马斯洛，把握马斯洛在人类动机、健康人格、丰满人性、自我实现等人性问题上的独立见解，领悟其对教育观、教学观、人才观等教育理念产生的强烈震撼与深刻影响。
《马斯洛人本哲学》蕴涵的教育理念
【摘 要】
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本文在《马斯洛人本哲学》的引导下，以新的视角重温马斯洛，把握马斯洛在人类动机、健康人格、丰满人性、自我实现等人性问题上的独立见解，领悟其对教育观、教学观、人才观等教育
【机 构】
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内江师范学院
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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