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新课程标准提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，对使用教材、指导学生学法等方面提供了许多新颖的、实用的建议。因此，必须对备课进行再思考和再认识．改变传统的、陈旧的备课观念、方式和方法。
新课改思维模式下的备课准备
【摘 要】
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新课程标准提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，对使用教材、指导学生学法等方面提供了许多新颖的、实用的建议。因此，必须对备课进行再思考和再认识
【机 构】
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江西师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2006年12期
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