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写文章要求:开头,像凤头那样美丽、精彩;主体,像猪肚子那样有充实、丰富的内容;结尾,像豹尾一样有力.而教师在小学语文课堂教学时也要开头精彩,激发兴趣(“凤头”);训练充实,丰厚课堂(“猪肚”);延伸有力,巩固拓展(“豹尾”),让课堂教学更有魅力.
课堂之“凤头”“猪肚”“豹尾”r——提升小学语文课堂教学有效性之探究
【摘 要】
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写文章要求:开头,像凤头那样美丽、精彩;主体,像猪肚子那样有充实、丰富的内容;结尾,像豹尾一样有力.而教师在小学语文课堂教学时也要开头精彩,激发兴趣(“凤头”);训练充实,
【机 构】
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江苏宜兴市周铁小学
【出 处】
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小学教学研究(教研版)
【发表日期】
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2020年11期
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