诗中有画 画中有诗——例谈古诗词中的情境教学

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古诗词因为离学生的生活、日常语言比较遥远,所以在古诗词教学中要试着引领学生去挖掘诗意、开掘诗境。我们可以创设情境、意境,让诗词与音乐、图画完美结合,带学生穿透古诗词简洁的语言,感悟古诗的情感,最终达到入情入境的效果。
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