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以信息技术为裁体的初中数学探究式教学能够将数学知识以一种更为直观的形式传授给学生,课堂教学的趣味性、生动性大幅度提高,学生的学习因而更具主动性、积极性.在数学教学过程中合理运用信息技术,能够有效激发学生学习兴趣,提高课堂的参与度,最终达到提高教学质量、培养学生数学素质和能力的目的.
以信息技术为载体的初中数学探究式教学分析
【摘 要】
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以信息技术为裁体的初中数学探究式教学能够将数学知识以一种更为直观的形式传授给学生,课堂教学的趣味性、生动性大幅度提高,学生的学习因而更具主动性、积极性.在数学教学
【机 构】
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湟中县康川学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年9期
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