探讨小学英语教学中的词汇教学策略

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词汇是构成语言的基础材料,是语言学习的基本环节。若没有一定的词汇量作为基础,就无法形成语言交流能力,更谈不上学习语言。所以英语词汇教学是英语教学的基础。由于受母语的影响,英语词汇的拼读和记忆对小学生来讲存在一定难度,采用各种教学策略进行词汇教学成为教师的一项很重要的任务。
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