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学科评估作为国家对学科发展的重要监督手段,应当切实反映学科发展和水平的真实情况。目前,我国的学科评估存在着依赖定量化指标体系、评估主体单一、影响力弱、重结果轻过程的弊病,本文提出了科学确定评估方法、定量与定性分析并重、重视学科评估的社会参与度的建议。
我国高校学科评估存在的问题分析及对策探讨
【摘 要】
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学科评估作为国家对学科发展的重要监督手段,应当切实反映学科发展和水平的真实情况。目前,我国的学科评估存在着依赖定量化指标体系、评估主体单一、影响力弱、重结果轻过程
【机 构】
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中国矿业大学管理学院,中国矿业大学学科建设处
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2015年17期
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