【摘 要】
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学生非正式群体是校园普遍存在的客观现象，其核心人物对学生非正式群体的存在和发展起着决定性作用，对其成员有着强大的影响力。做好了核心人物的思想工作，就可以利用其影响力带
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学生非正式群体是校园普遍存在的客观现象，其核心人物对学生非正式群体的存在和发展起着决定性作用，对其成员有着强大的影响力。做好了核心人物的思想工作，就可以利用其影响力带动一批成员转变，使非正式群体走到有利于班级建设的道路上来。本文通过访谈的方式对小学低年段非正式群体核心人物的特征进行分析并探究其引导策略，以期给小学一线教育工作者以启发。
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