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16岁的她，身高不到1米，双腿不能行走，却为了成为一个对社会有用的人，历尽千辛万苦，执意求学。
12岁的她，从8岁开始，就当起了表姐的“拐杖”和护工，把表姐从小学背到了初中，为表姐能实现自己的梦想，作出了常人难以想象的举动。
在人们感叹“90后”孩子的缺点时，她们用这种信念和精神，诠释着这一代孩子的可贵品质。在这两个阳光女孩身上。可以看到的是“90后”一代孩子的光彩与希望。
去年11月的湖南依然不见冬天的影子。在湖南衡阳市通往衡阳县界牌镇的路上，采访车走得十分艰难。
界牌镇是一个山区小镇，但名气却不小，这是一个盛产瓷泥的地方，而且这里的瓷泥品质好，是全国陶瓷行业的精品原料，进进出出的货车多了，路也就烂了。
3个多小时后，我赶到了湖南衡阳市衡阳县的界牌镇中学。
这所学校的两个女生向我叙述着，她们看似平凡却十分传奇的故事。
进入界牌中学，校长刘丰收让我等一等：“还没下课，莫影响了孩子。”
在校长办公室里，刘丰收请来了139班的班主任老师宾金莲和语文老师陶晓辉。
对自己班上的这两个女生，宾老师多次说道：“两个孩子实在是了不起。”
陶晓辉说：“她们是90后一代的榜样。”
下课铃响后。我来到了139班。
映入眼帘的彭超，是那样的弱小，16岁的她，身高只有几十厘米，双腿未正常发育。脸蛋有着少女的羞涩。腿却像个孩子。
彭超的不幸从一次学步开始。1990年3月，彭超生下来时，家人并未发现她的异样。在彭超爷爷的记忆里，在一次学步中，彭超摔坏了腿，自那以后就再也无法独立站起来。
随着年龄的增加，彭超的腿伤影响了她的成长。在家人眼中，她直是个小不点儿。
彭超的父母是农民，要外出打工谋生，彭超就靠爷爷奶奶照顾。
当同龄人背着书包去念书时，彭超只能在特制的摇篮里张望着同伴的书包，从电视里观赏学校的景象。
“越是残疾，越要有文化，我也要去读书。”彭超向家人提出了上学的要求。
对于彭家而言，这是一道难题。彭超的父母都出外打工了，爷爷也要在镇上打些短工挣钱，奶奶还要张罗家中的事情。大家都寄希望彭超能改变想法。
1999年，已经9岁的彭超，被家人托付给家住界牌镇金屏小学旁的一位亲戚家，请他们帮忙圆彭超的上学梦。
“第一次被背进教室，拿着书本，感觉自己不像残疾人了，很幸福。”
然而，彭超的这种幸福很短暂，因为这位亲戚有许多事务，无法再坚持下去。
彭超又回到了家中。有了上学的经历，呆在家中的日子更让她感到痛苦和失落。
在停学一年后，奶奶可怜这个孙女，开始送她上学。
“靠在奶奶的肩上，我感到幸福。”但是彭超在一天天长大，奶奶却一天天衰老。已经长大的彭超感到了一种威胁，那就是她随时有可能再次失学，也许她将永远离开心爱的学校。
正在彭超处于人生的十字路口时，一个女孩开始延续着彭超的梦想。
这个名叫胡素红的女孩，1994年2月生，是彭超姑姑的女儿。尽管两姐妹年龄相差4岁，但上同一年级，只不过分别在两校就读而已。
彭超上学，不仅要人接送，还需要有人在课间照顾她，因为她腿无力，不能行走，必须要别人帮助。为了照顾彭超，胡素红转学到彭超就读的小学，与彭超同桌上课。
胡素红虽然年少，却极富爱心。面对残疾的表姐，她总是给予无微不至的关怀。
每次外婆背表姐时，她总是在后面扶着，一路跟在后面照看。课间时，她总是陪着表姐说话。
“表妹的到来，让我看到了希望。”彭超感叹。
2003年冬季的一天，当同学们放学走了之后，胡素红同表姐像往常一样一边做作业，一边等外婆来接。作业很快就做完了，天也渐渐暗了下来，外婆却不见踪影。
“我到外面看了好几次，都不见外婆来，我想肯定是外婆有事忙不开。当然外婆一定会来，但天一黑，外婆眼睛不好，怕摔跤，外公又到外面做事去了。我决定试试看。”
8岁的素红对表姐说：“外婆可能有事忙，我试试能不能背你回去，你怕不怕摔跤?”
彭超无法拒绝表妹的热情，自己一手撑着课桌，小心翼翼地爬上表妹的双肩。
彭超当时很紧张，看表妹憋着劲背起自己，走出教室，走下学校门前的83级台阶，她的心才放下来。夜幕降临，在快到家时，她们遇到了匆匆赶来的外婆。看到外孙女背着孙女，外婆忙着要将彭超接过去。
胡素红说：“外婆，我背回去试试，如果能坚持到家，你以后就不要接送了。”
外婆心想，这样也好。胡素红把表姐顺利地背了回来，大家都很高兴。
外公外婆心头也放下了一块石头。以后，胡素红可以背彭超上下学了。
自那以后，除了下雨下雪天，都是胡素红背着彭超上下学。彭超的父母听说后，十分感动，考虑到学校前面有83级台阶不好上下，就将她俩同时从银溪小学转到共升小学。
除了在读书期间照顾表姐以外，休息时，她也成了表姐的护工，几乎每个星期天，她都要用轮椅推着表姐在镇上逛街、进图书室。看看小镇的风貌……
这位天真无邪的女孩，无怨无悔地为表姐奉献着自己的力量。
胡素红扎着两个缀着装饰花的小辫子，笑得灿烂而甜美，这真是一个阳光女孩。她有俏丽的外表和美丽的心灵，她的学习成绩也相当优秀。
小学期间，她和表姐一起学习，遇到难题一起攻克。结果在小学升初中考试中，俩人都名列全镇的前十名。2006年9月，彭超被分配到界牌中学的138班，胡素红则在139班。
拿到通知书，胡素红对彭超说：我们不能分在两个班，那样就不好照顾你了。
当彭超的父亲从广州回来找到刘丰收校长说明这一特殊情况后，十分关心学生的刘丰收二话没说，就答应下来。彭超从138班调入139班。
为了照顾好彭超，原来可以不住校的胡素红选择了住校。因为彭超的饮食起居都不能自理，住校之后的彭超几乎全部都要依靠胡素红。于是又经过刘丰收特批，在学校的213宿舍里，胡素红与彭超同住一个床铺。学校的床铺很窄，两人同睡一床，的确难为了胡素红。
“刚开始的一个星期，几乎都没睡好，太挤了，后来慢慢地就习惯了。”胡素红笑着说。
进入初中后，虽然不像上小学时那样背表姐上下学，但却需要付出更多。
胡素红的一天往往是这样度过的：
早晨6点起床，马上去提水，然后背着表姐上厕，所，为她处理一切，再背回宿舍，让她洗漱，自己去出操。出操后，打回早餐，同表姐吃完后，背着她到教室。
课间休息时背着她去上厕所，到操场转转看看。中午到食堂打好饭，送到表姐手上，吃完后，再洗碗筷。有时背表姐到宿舍休息一下，上课时再背回教室。晚上上完自习课后，背着表姐到宿舍，然后提水为表 姐洗洗，把表姐扶上床后，再自己洗漱。晚上如果表姐有需要，她还要背着表姐上厕所……
星期五背表姐回家，星期天又要背表姐来校，表姐喜爱弹电子琴，她就是表姐忠实的听众。
这样的生活，胡素红一天一天地重复着，一月一月地重复着。
此外，她还要应付繁重的学习任务。
在为表姐付出的同时，胡素红还将热情的双手伸向其他同学。
139班的黎琴说：素红总是不时地帮着我解答难题，从来不拒绝我的问题。
从小学到初中都在一个班的139班同学刘婧说：胡素红一直就这么好，不仅对她表姐好，对我们也一样的无私。她经常被评为学校的三好学生。
“90后”的榜样
胡素红对彭超的帮助，彭超有着怎样的理解呢?
在彭超的作文本里，我看到了她写的一篇作文——《我的表妹：胡素红》，这是一篇质朴而动情的作文：
有人说，人间的情意如酒，经历的岁月愈久便愈香，还有人说，人情似茶，或浓或淡，却都沁人心脾，而胡素红就是那酒，那茶。
在我的人生中，胡素红是我的拐杖，是我心中的太阳，因她的存在我才有如此的精彩。
今年暑假，胡素红去了广东，那段时期，我感到身边缺少点什么，是因为胡素红没有在家里，缺少让人欢笑的气氛。
胡素红不仅照顾我，还是我的知己，每当我有不开心的事，我都跟她说：有高兴的事，我都与她分享，小时候，我们是情同手足的伙伴，长大了是心有灵犀的至交。正是她在我成长的路上，给我莫大的鼓舞，让我跋山涉水，勇往前进。
老师和同学曾经都问我一句话，胡素红这样帮助你，你想对她说点什么，我始终没有回答，现在我告诉你，她对我所做的一切，不是一句两句话能表达的，她的好处将永远铭记在我心里。
身高不足1米的彭超，腿不能行动，是什么促使她执着地踏上求学路呢?
“我虽是一个残疾人，也应成为一个对社会有用的人，因此，我需要有一技之长，不能总是靠父母。将来我要当作家，用我手中的笔讴歌像表妹这样的真善美。”透露理想时，彭超一脸的自信：“如果条件允许，我会一直这样读下去。”
“表姐读到什么时候，我就照顾她到什么时候。”胡素红平静地说。
从胡寨红的理想里，我看到这个女孩的可贵。
“理想是将来当个科学家，希望能通过自己的努力，帮助表姐以及和表姐一样的人能站起来。”胡寨红微笑着讲述自己的梦想。
在这两个阳光女孩身上，让人看到的是90后一代孩子的光彩与希望。
“对于90后一代，许多人给予更多的忧虑。有的人认为，他们是被宠爱而缺失英雄偶像的一代，他们个性张扬而少有团队精神，他们偏执而又自私，他们偏于享受而不愿奉献……种种现象的确存在，但不是主流。”刘丰收说，“从彭超和胡素红身上，我们看到的是面对困难积极进取的姿态，是乐于无私奉献的精神。”
离开界牌中学时，两个阳光少女用灿烂的笑容给了我秋风中的温暖。
(谢绝转载、上网及摘编)
(责编：上官华韵)
12岁的她，从8岁开始，就当起了表姐的“拐杖”和护工，把表姐从小学背到了初中，为表姐能实现自己的梦想，作出了常人难以想象的举动。
在人们感叹“90后”孩子的缺点时，她们用这种信念和精神，诠释着这一代孩子的可贵品质。在这两个阳光女孩身上。可以看到的是“90后”一代孩子的光彩与希望。
去年11月的湖南依然不见冬天的影子。在湖南衡阳市通往衡阳县界牌镇的路上，采访车走得十分艰难。
界牌镇是一个山区小镇，但名气却不小，这是一个盛产瓷泥的地方，而且这里的瓷泥品质好，是全国陶瓷行业的精品原料，进进出出的货车多了，路也就烂了。
3个多小时后，我赶到了湖南衡阳市衡阳县的界牌镇中学。
这所学校的两个女生向我叙述着，她们看似平凡却十分传奇的故事。
进入界牌中学，校长刘丰收让我等一等：“还没下课，莫影响了孩子。”
在校长办公室里，刘丰收请来了139班的班主任老师宾金莲和语文老师陶晓辉。
对自己班上的这两个女生，宾老师多次说道：“两个孩子实在是了不起。”
陶晓辉说：“她们是90后一代的榜样。”
下课铃响后。我来到了139班。
映入眼帘的彭超，是那样的弱小，16岁的她，身高只有几十厘米，双腿未正常发育。脸蛋有着少女的羞涩。腿却像个孩子。
彭超的不幸从一次学步开始。1990年3月，彭超生下来时，家人并未发现她的异样。在彭超爷爷的记忆里，在一次学步中，彭超摔坏了腿，自那以后就再也无法独立站起来。
随着年龄的增加，彭超的腿伤影响了她的成长。在家人眼中，她直是个小不点儿。
彭超的父母是农民，要外出打工谋生，彭超就靠爷爷奶奶照顾。
当同龄人背着书包去念书时，彭超只能在特制的摇篮里张望着同伴的书包，从电视里观赏学校的景象。
“越是残疾，越要有文化，我也要去读书。”彭超向家人提出了上学的要求。
对于彭家而言，这是一道难题。彭超的父母都出外打工了，爷爷也要在镇上打些短工挣钱，奶奶还要张罗家中的事情。大家都寄希望彭超能改变想法。
1999年，已经9岁的彭超，被家人托付给家住界牌镇金屏小学旁的一位亲戚家，请他们帮忙圆彭超的上学梦。
“第一次被背进教室，拿着书本，感觉自己不像残疾人了，很幸福。”
然而，彭超的这种幸福很短暂，因为这位亲戚有许多事务，无法再坚持下去。
彭超又回到了家中。有了上学的经历，呆在家中的日子更让她感到痛苦和失落。
在停学一年后，奶奶可怜这个孙女，开始送她上学。
“靠在奶奶的肩上，我感到幸福。”但是彭超在一天天长大，奶奶却一天天衰老。已经长大的彭超感到了一种威胁，那就是她随时有可能再次失学，也许她将永远离开心爱的学校。
正在彭超处于人生的十字路口时，一个女孩开始延续着彭超的梦想。
这个名叫胡素红的女孩，1994年2月生，是彭超姑姑的女儿。尽管两姐妹年龄相差4岁，但上同一年级，只不过分别在两校就读而已。
彭超上学，不仅要人接送，还需要有人在课间照顾她，因为她腿无力，不能行走，必须要别人帮助。为了照顾彭超，胡素红转学到彭超就读的小学，与彭超同桌上课。
胡素红虽然年少，却极富爱心。面对残疾的表姐，她总是给予无微不至的关怀。
每次外婆背表姐时，她总是在后面扶着，一路跟在后面照看。课间时，她总是陪着表姐说话。
“表妹的到来，让我看到了希望。”彭超感叹。
2003年冬季的一天，当同学们放学走了之后，胡素红同表姐像往常一样一边做作业，一边等外婆来接。作业很快就做完了，天也渐渐暗了下来，外婆却不见踪影。
“我到外面看了好几次，都不见外婆来，我想肯定是外婆有事忙不开。当然外婆一定会来，但天一黑，外婆眼睛不好，怕摔跤，外公又到外面做事去了。我决定试试看。”
8岁的素红对表姐说：“外婆可能有事忙，我试试能不能背你回去，你怕不怕摔跤?”
彭超无法拒绝表妹的热情，自己一手撑着课桌，小心翼翼地爬上表妹的双肩。
彭超当时很紧张，看表妹憋着劲背起自己，走出教室，走下学校门前的83级台阶，她的心才放下来。夜幕降临，在快到家时，她们遇到了匆匆赶来的外婆。看到外孙女背着孙女，外婆忙着要将彭超接过去。
胡素红说：“外婆，我背回去试试，如果能坚持到家，你以后就不要接送了。”
外婆心想，这样也好。胡素红把表姐顺利地背了回来，大家都很高兴。
外公外婆心头也放下了一块石头。以后，胡素红可以背彭超上下学了。
自那以后，除了下雨下雪天，都是胡素红背着彭超上下学。彭超的父母听说后，十分感动，考虑到学校前面有83级台阶不好上下，就将她俩同时从银溪小学转到共升小学。
除了在读书期间照顾表姐以外，休息时，她也成了表姐的护工，几乎每个星期天，她都要用轮椅推着表姐在镇上逛街、进图书室。看看小镇的风貌……
这位天真无邪的女孩，无怨无悔地为表姐奉献着自己的力量。
胡素红扎着两个缀着装饰花的小辫子，笑得灿烂而甜美，这真是一个阳光女孩。她有俏丽的外表和美丽的心灵，她的学习成绩也相当优秀。
小学期间，她和表姐一起学习，遇到难题一起攻克。结果在小学升初中考试中，俩人都名列全镇的前十名。2006年9月，彭超被分配到界牌中学的138班，胡素红则在139班。
拿到通知书，胡素红对彭超说：我们不能分在两个班，那样就不好照顾你了。
当彭超的父亲从广州回来找到刘丰收校长说明这一特殊情况后，十分关心学生的刘丰收二话没说，就答应下来。彭超从138班调入139班。
为了照顾好彭超，原来可以不住校的胡素红选择了住校。因为彭超的饮食起居都不能自理，住校之后的彭超几乎全部都要依靠胡素红。于是又经过刘丰收特批，在学校的213宿舍里，胡素红与彭超同住一个床铺。学校的床铺很窄，两人同睡一床，的确难为了胡素红。
“刚开始的一个星期，几乎都没睡好，太挤了，后来慢慢地就习惯了。”胡素红笑着说。
进入初中后，虽然不像上小学时那样背表姐上下学，但却需要付出更多。
胡素红的一天往往是这样度过的：
早晨6点起床，马上去提水，然后背着表姐上厕，所，为她处理一切，再背回宿舍，让她洗漱，自己去出操。出操后，打回早餐，同表姐吃完后，背着她到教室。
课间休息时背着她去上厕所，到操场转转看看。中午到食堂打好饭，送到表姐手上，吃完后，再洗碗筷。有时背表姐到宿舍休息一下，上课时再背回教室。晚上上完自习课后，背着表姐到宿舍，然后提水为表 姐洗洗，把表姐扶上床后，再自己洗漱。晚上如果表姐有需要，她还要背着表姐上厕所……
星期五背表姐回家，星期天又要背表姐来校，表姐喜爱弹电子琴，她就是表姐忠实的听众。
这样的生活，胡素红一天一天地重复着，一月一月地重复着。
此外，她还要应付繁重的学习任务。
在为表姐付出的同时，胡素红还将热情的双手伸向其他同学。
139班的黎琴说：素红总是不时地帮着我解答难题，从来不拒绝我的问题。
从小学到初中都在一个班的139班同学刘婧说：胡素红一直就这么好，不仅对她表姐好，对我们也一样的无私。她经常被评为学校的三好学生。
“90后”的榜样
胡素红对彭超的帮助，彭超有着怎样的理解呢?
在彭超的作文本里，我看到了她写的一篇作文——《我的表妹：胡素红》，这是一篇质朴而动情的作文：
有人说，人间的情意如酒，经历的岁月愈久便愈香，还有人说，人情似茶，或浓或淡，却都沁人心脾，而胡素红就是那酒，那茶。
在我的人生中，胡素红是我的拐杖，是我心中的太阳，因她的存在我才有如此的精彩。
今年暑假，胡素红去了广东，那段时期，我感到身边缺少点什么，是因为胡素红没有在家里，缺少让人欢笑的气氛。
胡素红不仅照顾我，还是我的知己，每当我有不开心的事，我都跟她说：有高兴的事，我都与她分享，小时候，我们是情同手足的伙伴，长大了是心有灵犀的至交。正是她在我成长的路上，给我莫大的鼓舞，让我跋山涉水，勇往前进。
老师和同学曾经都问我一句话，胡素红这样帮助你，你想对她说点什么，我始终没有回答，现在我告诉你，她对我所做的一切，不是一句两句话能表达的，她的好处将永远铭记在我心里。
身高不足1米的彭超，腿不能行动，是什么促使她执着地踏上求学路呢?
“我虽是一个残疾人，也应成为一个对社会有用的人，因此，我需要有一技之长，不能总是靠父母。将来我要当作家，用我手中的笔讴歌像表妹这样的真善美。”透露理想时，彭超一脸的自信：“如果条件允许，我会一直这样读下去。”
“表姐读到什么时候，我就照顾她到什么时候。”胡素红平静地说。
从胡寨红的理想里，我看到这个女孩的可贵。
“理想是将来当个科学家，希望能通过自己的努力，帮助表姐以及和表姐一样的人能站起来。”胡寨红微笑着讲述自己的梦想。
在这两个阳光女孩身上，让人看到的是90后一代孩子的光彩与希望。
“对于90后一代，许多人给予更多的忧虑。有的人认为，他们是被宠爱而缺失英雄偶像的一代，他们个性张扬而少有团队精神，他们偏执而又自私，他们偏于享受而不愿奉献……种种现象的确存在，但不是主流。”刘丰收说，“从彭超和胡素红身上，我们看到的是面对困难积极进取的姿态，是乐于无私奉献的精神。”
离开界牌中学时，两个阳光少女用灿烂的笑容给了我秋风中的温暖。
(谢绝转载、上网及摘编)
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