【摘 要】
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“一师一优课、一课一名师”活动对信息技术与课程深度融合和资源共享有重大意义。在各级行政、电教和教研部门及学校等单位和专家与教师的共同努力下，全国已顺利完成2015-201
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“一师一优课、一课一名师”活动对信息技术与课程深度融合和资源共享有重大意义。在各级行政、电教和教研部门及学校等单位和专家与教师的共同努力下，全国已顺利完成2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动各项组织工作，并顺利完成部级优课评审工作。边远省份有很多相似点，本文以青海省为例，通过分析活动的开展情况，可以发现其中存在的一些问题，并针对这些问题提出了优化开展活动的建议。
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