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高校图书馆读者的失范行为表现在图书“霸权”行为、盗用破坏信息资源、损毁偷盗图书、破坏阅览环境和设施、言语举止失当等方面。其原因既有个人主观的文化、心理因素，也有深刻的社会根源。解决读者失范行为应采取以下对策：优化阅读环境，净化读者心灵；增强工作责任心，减少失范行为的发生率；办好专栏，加强对学生的思想教育；完善管理制度，规范借阅行为；对有失范行为的学生制定合理的惩戒措施。