【摘 要】
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《全日制义务教育美术课程标准》指出“应将美术课程内容与学生的生活经验紧密关联”.艺术源于生活,生活在林区的教师应充分利用林区得天独厚的自然资源,人文景观来丰富课堂
【机 构】
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阿尔山市第二小学 内蒙古 兴安盟 137400
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《全日制义务教育美术课程标准》指出“应将美术课程内容与学生的生活经验紧密关联”.艺术源于生活,生活在林区的教师应充分利用林区得天独厚的自然资源,人文景观来丰富课堂教学,以此培养学生的审美能力、动手能力以及绘画能力,培养学生热爱家乡、热爱自然的思想情感,结合实践谈谈自己的粗浅认识:一、教师要善于发现和挖掘乡土美术资源.二、课堂中指导学生运用乡土美术资源创作的几种方法.立足本土充分利用所处的地理优势,挖掘乡土美术资源,把乡土美术资源带入课堂更能激发学生对美术的兴趣,使美术课堂教学更具生命力.
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