小学语文教学中晨读的问题与应对方法

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在小学语文教学中,晨读作为语文学习的延伸和扩展性学习,对学生的综合能力发展有着重要的教学意义,但在长期的语文教学中,不论是教师还是家长过于重视分数在学习中的重要性,因此也就使得晨读变成学生的背诵课,对学生其他方面的能力培养没有加以重视.从根本上来讲,小学阶段是学生养成良好的思维、学习等习惯的重要时期,因此教师应该对晨读课程给予一定的重视,以此来促进学生多方面综合能力的有效提升.
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