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风湿性疾病实验室检验教学实习的主要内容抽象复杂,难于理解,传统教学方法单一,授课效果欠佳。通过分析风湿病实验室检验教学现状,提出提高风湿性疾病实验室检验实习教学质量的改进措施,运用案例分析和传统教学相结合的方式强化学生记忆,提升学生兴趣。学生对改革后的教学方法在满意度、理解程度、学习收获、课外资源利用度等方面均有所提高,增强了教学实习的质量。