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几年前看过一本韩国的书叫《孩子的压力》。在铺天盖地的中产阶级焦虑中,“孩子的压力”这个话题终于杀出一条血路,让我们开始接受:原来不止大人有压力,孩子们也有压力。
记得书里有一个孩子压力的测试,我看看旁边玩得不亦乐乎的十一,说:来,十一,跟妈妈聊聊天。里面测试的很多问题,十一根本听不懂,我就换一种方式来和他聊天。那年十一应该在上小学一年级,答案让我很意外,根据测试,十一最大的压力其实来源于:当他努力了,却得不到回报,比如认真地复习了数学,分数却不高。
我一方面庆幸家庭环境并未给他造成压力,另一方面惊讶于孩子的世界远比你看到的要深沉。你以为的孩子的无忧无虑,其实在孩子小小的世界,一根大人眼中的刺,可能就是插在心头的一把刀。
记得我五六岁的时候,妹妹得了肝炎。老师有一天下学和我说:为了不传染别人,明天你就不要来上课了。我第一次体会到了被一个团体抛弃的感觉,也是第一次知道什么叫沉重的步伐,从学校到家,只有5分钟的路程,我却感觉走了有半小时那么久——如果是现在的十一,他一定欢喜跳跃,终于不用去上学了,但是对当时的我来说,不让我去上学是一种屈辱。
回家后,我很悲伤地对父亲说,老师不让我去上学了。父亲轻描淡写地说:没事,明天你去了就和老师说,你打过疫苗了,不传染。
當时我特别吃惊,在我心中那么大的一个事,居然这么一句话就解决了?压力从0到1再到0,我忽然懵懂地知道了以后有事情发生了该怎么办。
6岁的时候,一年级升二年级,班主任找我谈话:你学习太差了,最好留级,回去问问你的父母同意不同意。作为全班成绩倒数第二的我,乖乖地说:好的。
和第一次相比,这次我一点儿也没觉得难过或者慌张。回家后,我什么也没说,照常写作业,出去和小伙伴玩耍。第二天我找到老师说:我父母不同意让我留级。老师说:好吧!事情顺利得让我心中油然升起一种成就感。我想这可能就是压力的力量。
适当的压力对孩子的成长有很大的帮助,但对于孩子来说,有很多不必要的压力其实是来自于父母的关爱。比如一个朋友的孩子的大便问题,是他们俩中间最大的问题,因为孩子小的时候,三天没大便,最后是妈妈给一点一点抠出来的,估计这也成了妈妈的心理阴影。以致后来,孩子想吃肯德基,妈妈就会说:今天还没拉屎呢,吃什么肯德基?!孩子想出去玩,妈妈也会说:今天还没拉屎呢,出去想拉屎了怎么办?即使在家里,每隔几分钟,妈妈就会问:拉屎了吗?
如果是我,我不会把压力放在比如吃饭拉屎、胖瘦高矮等生理问题上,而是好钢用在刀刃上,最好是能用在他的个人成长、性格塑造上,让他在成年人的年龄成为一个成年人。次之,可以把压力用在学业上,毕竟,学习是一个人一辈子都停不下来的事情——不过对于我们这个年代的父母来说,学业上的压力应该是常态。
摘自《女友·家园》
记得书里有一个孩子压力的测试,我看看旁边玩得不亦乐乎的十一,说:来,十一,跟妈妈聊聊天。里面测试的很多问题,十一根本听不懂,我就换一种方式来和他聊天。那年十一应该在上小学一年级,答案让我很意外,根据测试,十一最大的压力其实来源于:当他努力了,却得不到回报,比如认真地复习了数学,分数却不高。
我一方面庆幸家庭环境并未给他造成压力,另一方面惊讶于孩子的世界远比你看到的要深沉。你以为的孩子的无忧无虑,其实在孩子小小的世界,一根大人眼中的刺,可能就是插在心头的一把刀。
记得我五六岁的时候,妹妹得了肝炎。老师有一天下学和我说:为了不传染别人,明天你就不要来上课了。我第一次体会到了被一个团体抛弃的感觉,也是第一次知道什么叫沉重的步伐,从学校到家,只有5分钟的路程,我却感觉走了有半小时那么久——如果是现在的十一,他一定欢喜跳跃,终于不用去上学了,但是对当时的我来说,不让我去上学是一种屈辱。
回家后,我很悲伤地对父亲说,老师不让我去上学了。父亲轻描淡写地说:没事,明天你去了就和老师说,你打过疫苗了,不传染。
當时我特别吃惊,在我心中那么大的一个事,居然这么一句话就解决了?压力从0到1再到0,我忽然懵懂地知道了以后有事情发生了该怎么办。
6岁的时候,一年级升二年级,班主任找我谈话:你学习太差了,最好留级,回去问问你的父母同意不同意。作为全班成绩倒数第二的我,乖乖地说:好的。
和第一次相比,这次我一点儿也没觉得难过或者慌张。回家后,我什么也没说,照常写作业,出去和小伙伴玩耍。第二天我找到老师说:我父母不同意让我留级。老师说:好吧!事情顺利得让我心中油然升起一种成就感。我想这可能就是压力的力量。
适当的压力对孩子的成长有很大的帮助,但对于孩子来说,有很多不必要的压力其实是来自于父母的关爱。比如一个朋友的孩子的大便问题,是他们俩中间最大的问题,因为孩子小的时候,三天没大便,最后是妈妈给一点一点抠出来的,估计这也成了妈妈的心理阴影。以致后来,孩子想吃肯德基,妈妈就会说:今天还没拉屎呢,吃什么肯德基?!孩子想出去玩,妈妈也会说:今天还没拉屎呢,出去想拉屎了怎么办?即使在家里,每隔几分钟,妈妈就会问:拉屎了吗?
如果是我,我不会把压力放在比如吃饭拉屎、胖瘦高矮等生理问题上,而是好钢用在刀刃上,最好是能用在他的个人成长、性格塑造上,让他在成年人的年龄成为一个成年人。次之,可以把压力用在学业上,毕竟,学习是一个人一辈子都停不下来的事情——不过对于我们这个年代的父母来说,学业上的压力应该是常态。
摘自《女友·家园》