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本文提出"三全育人"视域下高职院校档案育人内容需要贯穿人才培养全过程。其中,校史校情教育是基础、理想信念教育是核心、工匠精神培育是关键。同时,档案育人的场域是多维的,需要内外联动、线上线下协同,不断提升档案育人的实效性。
“三全育人”视域下高职院校档案育人的实践思考
【摘 要】
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本文提出"三全育人"视域下高职院校档案育人内容需要贯穿人才培养全过程。其中,校史校情教育是基础、理想信念教育是核心、工匠精神培育是关键。同时,档案育人的场域是多维的
【机 构】
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开封大学
【出 处】
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档案管理
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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河南省教育科学规划重点课题“高职院校三全育人视角下立德树人落实机制研究”([2020]-JKGHZD-07)阶段性成果
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