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文章研究的＂南京·汤山学习在线＂立足汤山,体现了较强的区域特色,顺应了数字化学习时代发展的潮流。街道建立了平台的体制、硬件和技术三个层面的保障措施,完善的组织机构、丰富多彩的活动、无所不至的宣传触角以及独具特色的课程资源让平台有效运行。
社区教育数字化学习平台建设研究——以“南京·汤山学习在线”为例
【摘 要】
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文章研究的＂南京·汤山学习在线＂立足汤山,体现了较强的区域特色,顺应了数字化学习时代发展的潮流。街道建立了平台的体制、硬件和技术三个层面的保障措施,完善的组织机构
【机 构】
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南京市江宁区汤山街道社区教育中心
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2015年29期
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