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随着新课改的不断深入,在当前的小学数学教学中,更加注重兴趣的培养,使学生在兴趣的引导下逐渐爱上数学学习.对于低年级的小学生来说,数学是奇妙的,同时也是陌生的,因此教师需要利用灵活的教学策略打造高效的教学课堂,培养学生的学习兴趣和学习能力.对在低年级数学教学中应用趣味性教学法的意义概述,并分析如何利用趣味性教学法开展教学活动,希望可以达到良好的教学效果.