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本文利用文献法、问卷调查法、归纳提炼法等研究方法，对余杭区高中体育“分项教学”的模式和实施现状进行了研究，并就其中发现的问题提出了几点相应对策与措施，以期为广大教师更好地进行体育教学提供理论参考与依据。
高中体育分项教学的现状调查与对策研究——以杭州市余杭区研究为例
【摘 要】
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本文利用文献法、问卷调查法、归纳提炼法等研究方法，对余杭区高中体育“分项教学”的模式和实施现状进行了研究，并就其中发现的问题提出了几点相应对策与措施，以期为广大教师更
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区塘栖高级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年1期
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