【摘 要】
：
原发性醛固酮增多症临床较为罕见,我们于93年5月收治1例,现报告如下。 临床资料 患者女性,26岁,85年5月上旬起出现头晕、夜尿、四肢乏力、麻木、手足搐搦,发病无明显规律,清
【机 构】
：
187中心医院,161医院海口571159,海口571159
论文部分内容阅读
原发性醛固酮增多症临床较为罕见,我们于93年5月收治1例,现报告如下。 临床资料 患者女性,26岁,85年5月上旬起出现头晕、夜尿、四肢乏力、麻木、手足搐搦,发病无明显规律,清晨和劳累时均可出现,发作时轻时重,且有心悸和肌痛,每次发作持续数小时至数日不等。曾多次在外院检查诊断为“低血钾”,予以“补钾”治疗后症状减轻或缓解。但8年来上述症状反复发作。93年5月入院查体:体温36.5℃,脉搏86次/
其他文献
经过几年的艰苦努力,水利水电工程设计生产定额审查会于一九丸一年六月十八日在西北勘测设计院召开.
从李约瑟难题、钱学森之问,到1982年《中华人民共和国商标法》、1990年《中华人民共和国著作权法》的问世,越来越明白一个道理:尊重知识产权制度,尊重创新,尊重创造,是国家强
患者,因上呼吸道感染,咽痛,口服康泰必妥2粒。当晚感全身皮肤瘙痒,出现红斑、凤团。次日症状逐渐加重,皮肤科诊断为药物性寻麻疹。治疗:强的松10mg,第日2次;酮替芬1mg,每日3
【摘要】素质教育已经在我国提倡了很多年，而不断的创新是我国素质教育能够发展的灵魂，同时也是教学发展的一个不竭的动力及源泉。本文分析了基于创新教育高中数学教学模式设计的原则。 【关键词】高中数学教学;创新教育;设计原则 引言 高中数学是对学生教育阶段最重要的课程之一，大部分专业的课程都需要先修数学以打基础，数学教育可以很好的去发展学生的逻辑思维，可以培养学生的判断能力，使其养成一个初步的自然科
学生由初中升入高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段，易造成两级分化，怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢？我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣，激发学生的求
临床抗菌素的用药量从种类到数量都在不断增长。抗菌药物费用在整个医疗费用中占相当大的比重。为达到合理用药,我们根据临床用药配对开展联合药敏试验。进行实验性比较。具
在美国,由于70年代末发生了几起悲剧性的大坝失事,联邦政府非常重视现有大坝的安全并且制订出一项周密的大坝观测计划,要求对高度在7.6m以上、库容在61,700m~3以上的68,000座
患者男,51岁。因患支气管炎急性症状复发,气促气短收入院。既往无药物过敏史。体检:体温36.5℃,脉博84次/min,呼吸21次/min,血压13(?)0/8 kPa,神志清楚。临床各项检查阳性体
摘 要：语文阅读教学一直以来都是被看作学校教学工作的重点，而在小学阶段的语文教学工作又是重中之重，因此对小学语文的阅读教学一直被看作是教学工作的重点和难点。在小学阶段，由于学生群体的特殊性，使得在教学方法上同样也存在着特殊性。整本书阅读教学，要求老师将整本书阅读作为阅读教学的主体，将单篇单章教学作为阅读教学的辅助手段，切实有效的提升学生的阅读能力。对于小学学生来讲，在整本书阅读教学过程中，需要教师