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<正>《新课程标准》的实施,对评价方式提出了更高的要求,强调建立一种促进学生全面发展的评价体系,要求我们建立多元主体、共同参与的多元化评价制度,不要把评价当做一个过程的终结,更要重视评价的激励作用和调控功能。
多元评价 有效激励
【摘 要】
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<正>《新课程标准》的实施,对评价方式提出了更高的要求,强调建立一种促进学生全面发展的评价体系,要求我们建立多元主体、共同参与的多元化评价制度,不要把评价当做一个过程
【出 处】
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青少年书法
【发表日期】
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2008年15期
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