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伴随着流媒体与信息通讯技术的快速发展,网络的负面影响逐渐引起了社会、学校、家长的思考。高职新生作为一个特殊而又重要的群体,在预防网络游戏成瘾方面需要得到更多的关注。本文结合高职院校大一新生的特点,分析过往生活、原生家庭、学校环境等方面对他们的影响,深入剖析该群体容易沉迷网络游戏的原因,并尝试从心理学、情感关怀、校园文化建设等多个方面提出切实可行的干预措施。