【摘 要】
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星期一，22课《人物描写一组》全部学完，学生通过理解课文内容，学习了作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。为了对这一读写结合点进行进一步的训练，我设计
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星期一，22课《人物描写一组》全部学完，学生通过理解课文内容，学习了作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。为了对这一读写结合点进行进一步的训练，我设计了这样一个练习： 运用本课学到的“抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法”，选择班级内最有特点的一个人物，仿照课文写一写。
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