【摘 要】
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在当前的大学英语阅读教学中,教师过分注重词汇和句子层面的教学,忽视语篇语义的教学。通过对语篇分析理论的阐述,分析了其在大学英语阅读教学中的意义,并进一步探讨如何将语
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在当前的大学英语阅读教学中,教师过分注重词汇和句子层面的教学,忽视语篇语义的教学。通过对语篇分析理论的阐述,分析了其在大学英语阅读教学中的意义,并进一步探讨如何将语篇分析理论应用到大学英语阅读教学实践中。
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