高校辅导员素质能力提升的路径——评《新时代高校学习型辅导员队伍建设研究》

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<正>黄洁编著、人民出版社出版的《新时代高校学习型辅导员队伍建设研究》一书基于高校辅导员的职业价值视角,将新时期高校学生的发展理念融入辅导员职业素养建设,拓宽了辅导员队伍的发展空间,为学生的长远健康发展提供了现实保障。全书共分为六章。第一章概述了高校学习型辅导员的概念、定位、特性、辅导员队伍及队伍建设的含义与构成要素。第二章阐述了高校学习型辅导员队伍建设的思想渊源与理论基础。
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<正>随着老年人口的比例不断上升,养老问题成为社会治理的一大难题。传统的养老方式不能满足社会发展引起的多样化生活需求,难以实现社会资源最大化,造成浪费。我国高度重视养老现状,坚持政府主导,社会各阶层参与养老服务,促进社区居家养老社会化。成都新都社区积极响应国家号召,创办日间照料中心,实行政府、
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目的 了解德阳市儿童青少年视力情况及变化趋势,为近视防控工作提供技术参考依据。方法 2019—2021年采用多阶段分层整群随机抽样法,在德阳市幼儿园和中小学校抽取监测对象,检查其裸眼远视力及双眼屈光状态,使用SPSS 26.0统计软件进行K-W检验、Wilcoxon秩和检验、趋势χ~2检验及χ~2检验。结果 2019—2021年共调查22 426人。男、女生平均视力在幼儿园大班到高三年级期间,分别
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以东方的唯识学与西方的现象学为例,从思想背景、研究对象和方法论三个维度进行考察,可以发现这两种思想的相通之处,进而在一定程度上回应了海德格尔在1954年与一位日本学者对话时所涉及的问题,表明哲学不是欧洲独有的文化,而是一种世界性文化。因为哲学问题是普遍的而非特殊的,人类的心灵是相通的而非相互隔绝的,所以哲学的本质在于其世界性。
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